Titel
Der Deutsche Schulbote - 7. 1848
Erscheinungsort
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Erscheinungsjahr
1848
Titel
[Heft 3]
Titel
Stand des Waisenhauses zu München am Schlusse der Schule 1847/48
Titel
Neue Organisationen des Cadetten-Corps in München
Titel
Neuer Schullehrer-Unterstüzungsverein
Titel
Der Deutsche Schulbote - 7. 1848Inhalt[Heft 1]Abhandlung über die Frage: "Worauf gründet sich die Forderung: aller Unterricht in den Volksschulen sey religiös, und in welcher Weise soll der Volksschullehrer dieser Forderung entsprechen?"In welchem Verhältnisse steht die Schule zur Kirche, und was ist von den Forderungen derjenigen zu halten, welche eine Emancipation der Schule, d. h. eine Lostrennung der Schule von der Kirche wünschen und beabsichtigen?Ueber die Einführung eines zweckmäßigen Lesebuches für die deutschen SchulenAnschauuungs- und Sprechübungen in sechs Unterhaltungen des Lehrers mit fünf- oder sechsjährigen KindernErinnerungen an Caspar EttKurze RezensionenKnabenseminaristen in Metten und ScheyernUeber den Zustand der deutschen Schul- und Erziehungs-Anstalten in BambergZwei Preisaufgaben des württembergischen Volksschul-VereinsKatholisches Schulwesen in KarlsruheUnterrichtswesen in Preußen nach statistischer ZusammenstellungUeber das katholische Schulwesen in Berlin¬Der¬ Schullehrer und der Musikus¬Das¬ Volksschulwesen des österreichischen Kaiserstaates[Heft 2]Abhandlung über die Frage: "Worauf gründet sich die Forderung: aller Unterricht in den Volksschulen sey religiös, und in welcher Weise soll der Volksschullehrer dieser Forderung entsprechen?"In welchem Verhältnisse steht die Schule zur Kirche, und was ist von den Forderungen derjenigen zu halten, welche eine Emancipation der Schule, d. h. einen Lostrennung der Schule von der Kirche wünschen und beabsichtigen?Bearbeitung der zwei ersten Strophen von Nr. 63 "der Winter" in Weinmanns Lesebuch, 2. Aufl., S. 113, nach der Anleitung zur methodischen Behandlung der "Sprachmusterstücke" von RieckeWie soll der Kalender in einer Volksschule behandelt werden, damit er ein nützlicheres Buch für den Landmann werde, als er bisher war?Welchen Einfluß hat die zunehmende Armuth unter dem Volke - Pauperismus - auf die Bildung und Erziehung in der Schule?Hat sich der sittliche Zustand des Volkes in unserm Vaterlande gehoben, seit die Volksschulen besser geworden?Andreas AmannKurze RezensionenHoffnung auf Aufbesserung des Looses und der Gehalte der Schullehrer wie der Universitäten in Bayern¬Der¬ Behaim'sche ErdglobusSchulschwestern und Ursulinerinnen nach AmerikaAus der PfalzAus WürttembergSchulnachrichten aus Preußen¬Die¬ nothwendige körperliche Tüchtigkeit der SchulpräparantenSchuleinweihung in WlaszenkaStimmen über Emancipation¬Das¬ Institut der frommen Schulen zu Venedig¬Das¬ Institut der Berechini in VincenzaBitte!WallacheiSchweizZum EmpfangeAbschiedsgruß[Heft 3]Abhandlung über die Frage: "Worauf gründet sich die Forderung: aller Unterricht in den Volksschulen sey religiös, und in welcher Weise soll der Voksschulehrer dieser Forderung entsprechen?"Ueber die Nothwendigkeit einer eingreifendern und gesteigerten Wirksamkeit der Volksschulen für das Leben, hergeleitet aus den Bildungszuständen der VolksklassenBearbeitung der zwei ersten Strophen von Nr. 63 "der Winter" in Weinmanns Lesebuch, 2. Aufl., Seite 113, nach der Anleitung zur methodischen Behandlung der "Sprachmusterstücke" von RieckeZu welchen Beschwerden, Anträgen und bittlichen Vorstellungen an die deutsche Reichsversammlung finden sich wenigst ein großer Theil der Schullehrer vom Königreiche Bayern veranlaßt?Elise Köck, Lehrerin in WienKurze RezensionenAbstimmung im Reichsparlament über die §§. 18-20 der Grundrechte, Schule und Unterricht betreffend¬Eine¬ Stimme über obige AbstimmungStand des Waisenhauses zu München am Schlusse der Schule 1847/48Neue Organisationen des Cadetten-Corps in MünchenNeuer Schullehrer-UnterstüzungsvereinAufruf von der Nationalversammlung¬Eine¬ Adresse über die Erziehungsfrage an die Nationalversammlung[Heft 4]Abhandlung über die Frage: "Worauf gründet sich die Forderung: aller Unterricht in den Volksschulen sey religiös, und in welcher Weise soll der Volksschullehrer dieser Forderung entsprechen?"¬Das¬ Wohl und Glück der Familien, Gemeinden und Staaten, begründen gute Hausväter und Hausmütter; daher die Frage: Was hat und kann die Werk- und Sonntagschule beitragen, daß die heranwachsenden Schüler beiderlei Geschlechtes gute Hausväter und Hausmütter werden?Wann kann von einem Lehrer gerühmt werden, daß er einen guten Lehrton habe, und was gehört dazu?Wie erweckt der Lehrer das Vertrauen und das Selbstvertrauen bei seinen Schülern?Welches ist die größte Plage eines Schullehrers?Ueber OrtsschulchronikenLehre der Ton- und Zeitbezeichnung mit Ziffern für den VolksgesangFür Denk- und Sprechübungen¬Die¬ Reform der deutschen VolksschuleSebastian MutzlKurze RezensionenVerein zur Verbesserung der Verhältnisse der Volksschullehrer betreffend¬Die¬ Einrichtung von Handwerksschulen betreffend¬Der¬ neue Studienplan von OesterreichZur Gesundheitspflege der Schulleute
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