Inhaltsverzeichnis

Der Deutsche Schulbote

Der Deutsche Schulbote - 11. 1852

Titelblatt

[1]

Vorwort

Büschl, Andr.

[3]

[Heft 1]

¬Der¬ erste Religions-Unterricht in der Volksschule

¬Der¬ gewissenhafte Lehrer

Soll auch der Schullehrer sich bei den Missionenen betheiligen? Warum? Was kann er zur Förderung ihres Zweckes in seiner Sphäre thun?

Glükher, Xav.

Was ist von örtlichen Gesangvereinen zu halten? Welchen Nutzen, aber auch welchen Schaden kann in ihrem Gefolge sein? Soll sie der Lehrer einzuführen und zu heben suchen? Unter welchen Bedingungen? Welchen Sinn sollen Gesangfeste mehrerer solcher Gesangvereine haben?

Glükher, Xav.

Was versteht man unter Charakter - Charakterlosigkeit? Warum ist dem Lehrer ein guter, fester Charakter so höchst nothwendig? In wie fern hängt das Wohl und Gedeihen der Schule von dem religiösen Charakter des Lehrers ab?

Weckenmann, Kajetan

Ist es allgemeine Erfahrung, daß Knabenschulen von den Mädchenschulen übertroffen werden? Liegt etwa der Grund in den natürlichen Anlangen beider Geschlechter, oder in den Lehrern und ihrer Methode oder in anderen Umständen?

Aphorismen

Heissler, Martin

¬Die¬ Dekorirung des Schullehrers Xaver Trieb in Ottobeuren mit der goldenen Ehrenmünze des könig. Ludwig-Ordens

Trieb, XaverB., A.

¬Die¬ Handhabung der Bau- und Feuerpolizei

Dubois, ...

Eröffnung einer Anstalt für künftige Zöglinge des deutschen Schulstandes zu Wiesensteig in Würtemberg

¬Die¬ Schulschwestern in Rottenburg a/N.

Aus Rottenburg am Neckar

¬Die¬ Lehrer-Exercitien zu Winzingen

¬Die¬ Lehrer-Exercitien zu Heggbach

Nachricht aus Maria-Dorfen

Nachricht aus Landshut

Mannigfaltiges aus Preußen

Kienemund, Heinrich August

Bücherschau

Rede bei der Einweisung des Herrn Georg Maier, als Schullehrer, Meßner und Cantor in den Schullehrer- Meßner- und Cantordienst zu Neukirchen vor'n Wald in Niederbayern am 26. April 1851

¬Ein¬ Vortrag, gehalten im Pins-Verein zu Düsseldorf von C. Smeddinck, Kaplan, den 6. Oktober 1851

Smeddinck, C.

Gedanken eines Schullehrers

Geiges, Joesph

Aus einem bischöflichen Hirtenbriefe

Correspondenz-Journal

[Heft 2]

¬Der¬ erste Religions-Unterricht in der Volks-Schule

Da das Fortbestehen der Schullehrer-Konferenzen als ein tüchtiges Bildungsmittel immer noch sehr wünschenswerth ist, so fragt es sich: Soll die bisherige Form der Abhaltung für die Zukunft beibehalten, oder dieselbe abgeändert und an ihre Stelle eine ganz andere Art und Weise der Abhaltung gesetzt werden?

Glükher, Xav.

105

Wie kann man den Kindern das Schulgehen und Lernen zur Freude machen

Weckenmann, Kajetan

115

Was versteht man unter wechselseitigem Schul-Unterrichte? Ist er auch in unsern Schulen anwendbar, und seine Anwendung wünschenswerth, und warum?

Glükher, Xav.

118

Hohe Würde des Lehrers

124

Ueber die Mittheilungsgabe

Geiges, Joseph

127

Woher kommt es denn, daß die Schulkinder das mit vieler Mühe und Anstrengung Erlernte in der Regel bald wieder vergessen? Welche Mittel gibt es dagegen?

Zöpf, Bernhard

131

¬Der¬ Blick des Lehrers

139

Worte am Grabe des horchwürdigen Hrn. Dr. Theol. Fr. Xav. Maßl, Stadtpfarrers zu St. Paul in Passau, Dekans und k. Distrikts-Schulinspektor, gesprochen am 6. März 1852

Schrödl, Karl

144

Biographische Skizze und Rede am Grabe des Herrn Norbert Wörle, Lehrer, Chorregent und Aufschläger in der Innstadt Passau, gestorben am 14. März 1832

Engelbrecht, ...

146

Nachricht aus Salzburg

¬Die¬ Bildung der Schullehrer im Königreiche Preußen

Kienemund, Heinrich August

149

Mannigfaltiges aus Preußen

Kienemund, Heinrich August

152

Gründung einer Bildungsanstalt auf dem Eichsfelde

Kienemund, Heinrich August

155

Einrichtung von Spinnschulen auf dem preußischen Eichsfelde

Kienemund, Heinrich August

156

Bemerkungen über die "Polnisch-Schwärmerei" in Oberschlesien

158

¬Die¬ vaterländische Geschichte für die deutschen Schulen betreffend

161

¬Der¬ Unterricht in der vaterländischen Geschichte an den Gymnasien und lateinischen Schulen betreffend

162

Bücherschau

164

¬Ein¬ Wort über den lateinischen Choralgesang

173

Ueber Zufriedenheit in dem einmal gewählten Stande

Lirinensis, V.

181

¬Das¬ Unterrichtswesen in den ungarischen Provinzen

Beyrl, J.

189

[Heft 3]

Ueber das Wesen der Menschenbildung durch die Volksschule

Lehmann, M.

193

¬Der¬ Religionsunterricht in der Schule

Lehmann, M.

199

Stellen aus den Kirchenvätern über Erziehung

Weinmann, Franz Paul

228

In wie weit ist es wahr, daß neben der Lehre auch die Sitte der Schule als ein noch sehr anzubauendes Feld übrig bleibe? Kann die Volkssitte nur durch wahrhafte Mädchenbildung gepflegt werden, und wird sonach der Schullehrer nur in dem Maße die Sitte im Volke bilden können, als er versteht, Mädchen zu bilden und zu erziehen? und welchen Einfluß hat demzufolge die Pflege der Züchtigkeit und Anmuth auf die Leidenschaften des Menschen?

Hilbrich, Wilhelm

235

Was versteht man unter Confessionsschüler, was unter Communalschüler? Sind letztere wünschenswerth und mit dem wahren Geist der Volksschule sowohl - als mit dem Geiste der Religionsfreiheit vereinbarlich?

Glükher, Xav.

244

¬Eine¬ seltene Jubelfeier

253

¬Die¬ Taubstummenanstalt zu Pforzheim in Baden

257

¬Die¬ Schulen in Schweden

Nachricht aus der Pfalz

258

¬[Die¬ Schullehrerbildung betreffend]

259

¬[Die¬ Erfahrungen der letzten Jahre etc.]

262

Kurhessen

Aus den österreichischen Staaten

Smeddinck, C.

¬Ein¬ Spiegel für Schullehrersfrauen

282

¬Der¬ Stand der Schulen in China

284

[Schul-Statistik in Preußen]

288

[Heft 4]

¬Die¬ Poesie in der Volksschule

Lehmann, M.

289

¬Die¬ Mathematik in der Volksschule

Lehmann, M.

312

Lehre von den bösen Geistern

318

Ueber den Nutzen und die Zweckmäßigkeit der Kleinkinder-Bewahrungsanstalten auf dem Lande

Kohler, Georg

326

Thesis: Ueber das Lehren der Landwirthschaft in den Volksschulen

329

Aus welchem Stande sind die Volksschullehrer hervorgegangen?

335

Ueber die Angewöhnung der Schüler auf dem Lande zur Höflichkeitsbetonung

Palfner, Leonard

339

Ist das Bedürfniß von Lesevereinen überhaupt - und insbesondere auch auf dem Lande wirklich vorhanden? Im Bejahungsfalle - welchen Vortheil gewähren sie und welchen Bedingungen? Im Verneinungsfalle - was spricht gegen sie?

Glükher, Xav.

342

Schullehrer-Exercitien

347

Joannes Müller

Kienemund, Heinrich August

S., J.

Nachricht aus Niederbayern

¬Die¬ Ferienordnung im heiligenstädter bischöfl. geistl. Commissariats-Bezirk

Kienemund, Heinrich August

358

¬Die¬ Anstellung der Lehrer im Königreich Preußen

Nachricht aus Maria-Dorfen

Auf das Grab des Lehrers Kellner in Erding

378

¬Der¬ Kaiser Napoleon als christlicher Volksschulmeister

379

Erklärung

Kienemund, Heinrich August

380

Inhalt

381

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